легко учиться музыке / создавать музыку / помощь родителям и учителям ДМШ !
Это 19 онлайн игр нашего
"Музыкального колледжа". Мы постоянно добавляем новые!
Играйте и совершенствуйте свои музыкальные навыки и знания, сочиняйте музыку! Возраст, с которого лучше игру
использовать, указан в скобках, как, например, (5+). Хотя это достаточно условно.
Если вы не видите игру над этой надписью, то вам нужно скачать и установить
Adobe Flash Player
ШПАРГАЛКА :-) - нота ДО 1-й октавы!
В этой игре 3 СТУПЕНИ сложности: - I, II и III:
на ступени I надо пройти уровни с 1-го по 4-й,
на ступни II - с 1-го по 7-й,
на ступени III - с 1-го по 10-й.
* Результат заносится в таблицу только на ступени III.
Победители
место
имя игрока
город
дата
время
счет
скорость, очков в секунду
1
Лукманов Руслан
Томск
2011/09/05
1:11
7450
104.93
2
Evgeniy
Tomsk
2012/02/17
1:12
7510
104.31
3
Smooth_criminal
Новосибирск
2012/04/28
1:19
7455
94.37
4
Александр Шмелев
Самара
2012/01/28
1:21
7580
93.58
5
dan19
Moscow
2012/01/14
1:24
7580
90.24
6
игоряша
москва
2012/03/08
1:28
7500
85.23
7
Antilamer
СПб
2012/04/11
1:42
8155
79.95
8
janna beneduk
volodarsk
2012/03/01
1:36
7580
78.96
9
Aria
moscow
2011/08/21
1:38
7580
77.35
10
KSU
Kyev
2012/02/19
1:38
7525
76.79
11
Misha
Tomsk
2011/05/04
1:34
7060
75.11
12
Кузя
Анапа
2012/05/09
1:43
7580
73.59
13
Gokudera kun
Namimori
2012/01/22
1:39
7270
73.43
14
Светлана М
Подгорный
2012/03/11
1:44
7580
72.88
15
Куторга Никита
Москва
2012/03/18
1:44
7375
70.91
16
Портнов Кирилл
Пенза/Ульяновск
2012/02/01
1:51
7525
67.79
17
lemelflute
moscow
2011/08/24
1:55
7495
65.17
18
Ivan_Khurs
Odessa
2012/05/04
1:55
7310
63.57
19
MichailVladimirov
TomsK
2011/05/02
1:50
6860
62.36
20
Ваня
Вижница
2012/04/16
2:02
7580
62.13
Комментарий педагога
Абсолютный музыкальный слух – способность определять высоту тона, независимо от других тонов,
т.е. не сравнивая звуки между собой и, как следствие, присваивать этому звуку название ноты. Природа
этого феномена недостаточно исследована в кругах музыковедов и, видимо, поэтому представлена разными
точками зрения. Но еще менее она знакома педагогам-практикам. При этом, навык "абсолютного
музыкального слуха" постоянно остается в фокусе как интереса, так и споров почти у всех музыкантов.
Принято считать, что все струнники (скрипачи, виолончелисты) обладают таким слухом, но это не так!
Напротив, кажется, что пианисту он вовсе не нужен – однако, те из них, кто владеет этим навыком,
говорят, что он очень помогает, например, при чтении партитур… Еще один часто дискуссируемый вопрос:
можно ли его развить, или это что-то врожденное?...
Что делать с ребенком, который легко подбирает любую мелодию и совсем не желает смотреть в нотный текст?
Как развить слух ученику, который хорошо знает нотные символы, но может играть фальшивые ноты, заучивает
их и педагог никакими силами не может ему помочь?
Однажды мой ученик второго класса попросил сыграть ему пьесу Геннадия Сасько "Блюз", достаточно
сложную в ритме, с пассажем в конце. Сыграла ее три раза... а на следующем уроке он играл Блюз без нот и
в том же темпе, котором пьеса прозвучала. Случай с этим мальчик был для меня примером моей некомпетентности
в работе с одаренным, с абсолютным слухом, учеником… Детей с абсолютным слухом в моей педагогической
практике встречалось не много. И чаще всего такие дети не заканчивали музыкальную школу. Они с самого
начала могли запомнить и сыграть пьесы с рук, "на слух", но чтение сложного текста вызывало
у них сопротивление и, как следствие, у них терялся интерес к обучению.
Иными словами, навык "абсолютного слуха" не является чем-то отдельным в процессе обучения,
однозначно положительным или негативным. И наличие, и отсутствие его требует от педагога дополнительного
внимания и особого подхода к ученику. И все-таки, этот навык крайне желателен!
Чтобы помочь своим ученикам, а самой не повторить ошибки молодости, сейчас я применяю метод
Мальцева С.М. – автора комплексной методики обучения игре на фортепиано, а так же сольфеджирования,
синхронного с фортепианной игрой. Этот метод помогает мне выявлять уже в первый год обучения детей с
хорошо развитым слухом и постоянно работать с ними чтением нот с листа.
Большинству учащихся и желающим освоить музыкальные премудрости, легко разучивать и играть любимые
мелодии на фортепиано или гитаре, все же надо развивать слух. И игра "Абсолютный слух" –
превосходное средство для этого. Она годится для всех возрастов.
Маленькие дети, которые и читать то не могут, по картинкам будут угадывать нужный ответ.
(Только им надо помочь – вначале поиграйте в игру НОТКИ – КАРТИНКИ, чтобы ребенок
познакомился с нотками, спрятанными в простых словах: ДОМ, РЕПКА. Там же, он познакомится и со звучанием нот.).
Ребята постарше и взрослые, играя, обнаружат, что у них ЕСТЬ абсолютный слух и что этот навык
развивается – проверено!
Конечно, кто-то может сказать, что в игре нет полутонов (точнее, полной хроматической гаммы).
Да, игра включает только белые клавиши фортепиано, т.е. фактически мы находимся в мажорном
(ДО) или минорном (ЛЯ) ладу… Кто-то может отметить, что здесь играют роль ступени лада и интервалы...
Абсолютно верно! Но, начните с простых задач, добейтесь уверенного распознавания этих нот,
и вы сделаете большой шаг в совершенствовании вашего музыкального слуха. Поверьте, вы
получите громадное удовольствие, обнаружив, что вы на слух определяете название ноты!
Кривопалова Л.Н.
Педагог фортепиано, Дворец творчества детей и молодежи, г. Томск
01.05.2011
Команда Вирартек выражает признательность Любови Николаевне Кривопаловой,
принявшей активное участие в создании данной игры и в ее тестировании. СПАСИБО! Успехов вам и вашим ученикам!
Комментарии посетителей:
Алексей, здравствуйте! Хотелось бы поблагодарить создателей за прекрасную идею и воплощение
подобного музыкального тренажера. Вся семья от взрослых до малышей играют теперь в ваши игры.
Четырехлетняя дочь научилась "угадывать" ноты в игре "Абсолютный слух",
муж, который никакого отношения к музыке никогда не имел, с удовольствием практикуется на
ваших тренажерах, прочитал учебник по сольфеджио и взялся за музицирование на синтезаторе.
А получилось все спонтанно, я помогаю дочери в ее занятиях музыкой, мы занимаемся по системе
СофтМоцарт, и я искала интересные упражнения в интернете для нее. Ваш сайт оказался
настоящей находкой! Теперь вся семья увлеклась этими упражнениями. Для меня это
неожиданный результат, который доказывает, что ваши упражнения дают прекрасный
и очевидный результат, помогают преодолеть многие трудности на начальном этапе
обучения музыке. Отдельную благодарность хотелось бы выразить команде разработчиков
за их внимательное отношение к пожеланиям и замечаниям пользователей в адрес их продукта.
Все замечания учли, и недочеты исправили. Остается только порадоваться за существование
такого полезного русскоязычного ресурса в сети! Спасибо!
С уважением,
Татьяна Фокина, культуролог, г. Санкт-Петербург.
23.11.2011
Команда Вирартек выражает благодарность Татьяне Евгеньевне Фокиной за ценные замечания
и предложения относительно "звуковых комментариев". Теперь, после исправления, они более дружелюбные
и уже не снижают настроение игрока. Мы будем учитывать такие замечания! И мы исправим комментарии
и в других играх. Спасибо!
У нас много оn-line игр!
Совершенствуй музыкальный слух, играя! Сочиняй сам!
Всего 20-30 минут игры, и вы заметите,
как ваш навык заметно улучшится!
Стань ПОБЕДИТЕЛЕМ!
Когда вы пройдете ПОСЛЕДНИЙ уровень, программа предложит вам ввести свое имя,
чтобы внести ваш результат в список на ЭТОЙ странице.
На ваш email адрес будет отправлено письмо для подтверждения.
Ваш email адрес НИГДЕ НЕ УКАЗЫВАЕТСЯ! Из всех ваших результатов показывается только лучший.
Ваша идентификация выполняется по email адресу. Т.ч. если вы пишете разные имена и один email – имена могут меняться.
Как играть? Очень просто!
Нажимаете кнопку Play – на игровом поле построится комбинация из фишек
Фишки парные: ВОПРОС – ОТВЕТ
Задача – очистить все поле
Нажимаете фишку с вопросом (динамиком), а затем фишку с ответом. В некоторых играх
между фишками должен быть путь – прямая или ломаная линия (под прямым углом), а диагональное соединение невозможно!
Неверный ответ – фишка становится красной
Верный ответ, но нет пути - фишка становится желтой
Особенности игр
Обычно уровней в игре 10
В некоторых играх введены СТУПЕНИ - I,II,III
Программа сама выбирает оптимальный для вас уровень: переводит на следующий,
оставляет на текущем или предлагает уровень ниже – см. индикатор "светофор"
Смайлики указывают осталось время для ответа или нет
Очки добавляются за правильный ответ и за скорость, снимаются за ошибку
Все кнопки имеют всплывающие комментарии
В некоторых играх добавлены звуковые ответы / комментарии
Набранные очки и уровень сохраняются, и вы сможете доиграть позже, когда захотите